为更好地研究部署学校教科研工作，明确教科研的目标和任务，2018年9月14日在一楼会议室召开本学期第一次教科研例会暨“四致”拓展课程研讨会。副校长郑老师、教导处姚老师以及科研负责人、师徒结对对象、各备课组组长共同出席本次会议。会议由教科室余婵老师主持，共有四项议程：
议程一：典型拓展性纲要交流
开学初，周文叶老师来校开展拓展性课程讲座“拓展性课程的开展应结合学校周边文化特色,致力于学生的兴趣爱好，课堂目标需从学生角度出发，以生为主体，整合课程资源，细化过程方法,落实评价。”激发了教师对拓展性课程思考和开发。语文组冯瑞燕老师的《七色花》课程以“花”为中心，通过整合科学、语文、数学、美术、音乐、劳技、摄影7个方面内容，构建花与各学科间的联系。科学组STEAM课程开发代表王明明老师关注现实问题，以工程设计过程为引导，通过鲜活的例子，展现学生动手探究、团队合作的高效性。
议程二：教务处部署本学期相关教务工作
紧接着由教导处姚老师耐心、细致地布署本学期相关教务工作，以学生为主体，明确教师任务，促进教学工作良好运行。其中，阅读考级是我校打造书香校园的传统举措，目的是引导和激发孩子们的阅读兴趣和能力，唤醒孩子的阅读意识，培养孩子的阅读情感和习惯，向经典名著致敬，用阅读点亮人生，让阅读成为每个人心灵深处的教育密码。
议程三：教科室部署本学期的校本研修重点工作
教科室余婵老师强调本学期校本研修的工作重点：做实“四致”规划课题。指出要想使课题成为“落地”的研究就必须关注研究过程，做好行动规划，向教师们展示了指向行动的课题研究行事历；其次，提出备课组活动是教科研的主阵地，希望各备课组长将活动做成项目化，落实好备课组活动计划。在计划中要清晰体现课题相关的备课组活动安排并做好活动记录。
议程四：郑石勇副校长总结发言
会议最后，郑老师肯定了教师的不懈努力和点滴的进步，同时指出：第三届特色教师申报的课程有效地拓宽学生视野，提高学生人文素养；但对教师的素养和能力也提出了更高的要求。他鼓励教师在新的学期中继续努力，并且对教师的自我监督提出四点希望：先进的教育理念；多元的知识结构；精湛的教学技艺；卓越的教科研能力。
教师们将在郑老师的美好寄语中，不忘初心，砥砺前行，不负青春，不辱使命，在新学期里成就更好的自己！
撰稿人：叶欢欢
